讓書香浸潤校園，以文化美化心靈。2023年9月至2023年12月，由深圳市文學藝術界聯合會主辦、深圳市文藝家協會服務中心承辦的“到人民中去”深圳文藝名家駐校園活動有序開展。20位文藝名家先后走進全市35所駐點學校，開展40場專題講座，為各駐校文化品牌提供專家支持，為超40000名孩子帶去文學藝術主題的深度分享。

01 遴選名師大家、覆蓋全市各區，引領孩子們向美而行

精心組織，薈聚名師。為進一步擦亮文藝志愿服務品牌，豐富活動模式和內容，深圳市文藝家服務中心精心策劃、認真組織，統籌全市豐富文藝家資源，走進全市各區駐點中小學校開展專題講學。

教育部財政部國培專家庫專家、廣東省勞動模范胡立根，“鯤鵬”全國青少年科幻文學獎策劃人謝晨，畫家、童話作家、詩人周藝文，著名少兒科幻文學作家、中國作協會員、中國科普作協理事、中國科幻研究中心特聘專家馬傳思，兒童文學作家陳詩哥、四虎，中國教育報2022年度推動讀書十大人物、廣東省“點燈人”校園閱讀推廣人陳冬平，中國人民大學文學博士劉洪霞，深圳市兒童文學學會會長萬福友，廣東省曲藝家協會副主席、深圳市曲藝家協會主席劉昭……在5個多月的時間里，深圳市文藝家服務中心特邀胡柳柳、張忠亮、孫立遐、萬福友、嚴愛慈、向民勝、劉洪霞、王芳、楊黎光、鄧麗云等20位文藝名家，先后走進翠園中學、羅湖高級中學、紅嶺中學高中部、南頭中學、李松萌學校、桂園中學、大望學校等深圳市傳統名校和普通學校，結合他們豐富的閱讀經驗、創作經驗，為孩子們帶來內容豐富、視角獨特的分享，讓文藝陽光普照青少年心靈，引領孩子們向美而行。

02 課程主題豐富、內容啟智潤心，以文學母題培根鑄魂

如何開啟寫作的啟蒙之旅，引領孩子們走向文學的“星辰大海”？在打造實力“名師團”的同時，“駐校計劃”同樣注重課程主題及內容。深圳市文藝家協會服務中心充分總結前5屆經驗，結合時代要求和學校需求，增設傳統文化、紅色文化、科幻教育、生態文藝、兒童文學5大板塊，開出講座“菜單”，供各學校甄選，高品質的課程內容收獲良好效果。

傳統文化、啟智潤心。陳冬平走進羅湖高級中學，以《紅樓四“夢”，人情萬般》為題，對《紅樓夢》進行了解讀與賞析；劉昭在深外高中部以《國學文化與禮義廉恥》為題，以一桌、一扇、一醒木，讓相聲、快板、評書藝術再現眼前，同時深度闡述了國學文化中的道德。

紅色文化，賡續基因。萬福友走進荔園教育集團園嶺校區，介紹了《東縱英雄列傳》系列叢書，講述了東縱英雄羅歐鋒的故事，點燃孩子們內心的愛國熱情；嚴愛慈走進李松蓢學校，暢談兒童小說里的英雄，引領孩子們培養堅韌、自信、不屈的品格。

科幻教育，開啟想象。謝晨在新沙小學等校分別開展了《厚植文化基因，仰望時代星空——青少年傳統文化教育與科幻教育價值路徑》《生命的價值和尊嚴，文學的永恒母題》的主題講座，解釋了科幻小說與奇幻小說、魔幻小說的不同，講解了青少年科幻小說寫作的科學之核、人文之核、想象之核、邏輯自洽、鮮明的人物識別度、故事之核6個價值維度；陳發祥在長源小學等校開展的《科幻讀寫是什么》的主題講座中，以ChatGPT為例啟發同學們思考“高新技術如何影響我們的生活”，詳細講解了科幻作品的文體特征、賞析標準、創作方法等問題；馬傳思在荔園小學等校以《科幻閱讀與想象力開發》鄭重告誡同學們要尊重自己的文化，要用具民族特色的敘述方式寫有中國特色的科幻文學。

生態文藝，書寫美麗。胡柳柳走進華新小學開展了《保護城央濕地，給候鳥一個五星級的家》的主題講座，為孩子們介紹了什么是紅樹林，揭密了紅樹的生存智慧，引導孩子們要像保護眼睛一樣保護這片城央濕地，保護地球家園。

兒童文學，豐饒寬廣。向民勝在翻身實驗學校（東校區）與同學們分享了自己的寫作法寶——巧用想象，闡述如何尋找創作突破口，寫出新意、寫出花樣、寫出精彩；陳詩哥攜《宇宙那么大，我帶你去看看》主題講座走入寶安中學等校，以課文《宇宙的另一邊》為切入點，漫談觀星、宇宙、盤古開天辟地，并帶領孩子們一起編寫童話故事，還以《張開童話的眼睛看世界》為題帶同學們認識愛、理解愛，培養積極向上的人生態度和百折不撓的精神品質；鄧麗云以《好玩的童詩——打開想象的翅膀》為題，帶領同學們用“四步讀詩法”嘗試現場創作詩作；四虎在翰林學校作了兩場《詩歌、童話故事創作啟蒙指導》的主題講座，用3條不同線索闡述“故事怎么進行下去才精彩”；陳詩哥走進海天學校與孩子們分享了《一首詩的誕生》，通過名作告訴孩子們寫詩、寫童話要學會拐著彎來寫；陳冬平以“唯見長江天際流——文學漫談”為題帶領桂園中學的同學們共同品味對聯、古詩詞、小說、現代詩、散文等各類文學藝術作品，漫談文學魅力；周藝文以《童話里的美育課》為主題，從繪畫和閱讀入手暢談，鼓勵同學們從小培養認識美、愛好美和創造美的能力。

引領閱讀，共伴成長。劉洪霞帶著對《活著》的獨到見解，走進南頭中學等校，以“《活著》：讓生命綻放”為主題，就創作緣起、故事情節、作品價值、啟示及意義、寫作藝術技巧等方面展開敘述；張忠亮以《散文隨筆寫作漫談》為主題，在紅嶺中學分享自己的創作感受，展示的多幅攝影作品中壯美磅礴的生命原力讓人似感受大地回響的沖擊；陳冬平在大望學校以“閱讀伴成長”為題，通過生動有趣的例子分享閱讀和寫作的經驗，以及如何通過閱讀提升寫作技巧；王芳為翻身實驗學校（西校區）的學生帶來《田園牧歌，或者勇武喋血——<邊城>和湘西》主題講座，闡述了文學之所以經典是因為它記錄了民族記憶、蘊藏著傳統和文脈、實現了美的傳承；胡立根走入育才校園分享《高起點展開智慧人生——與同學們談談閱讀這件浪漫而神秘的事》，圍繞閱讀的重要性、在當下教育的必要性、賞鑒的角度、思維方法、策略角度5個問題進行深入解讀。

以文學教育喚醒生命感和價值感。讓文學感染青少年，涵養其人文精神，提升其綜合素質，激發其創作欲望，點亮其文學夢想。深圳文藝名家駐校園系列活動豐富的文學主題知識分享，有力引領青少年們勤閱讀、思考、寫作，成為中國文學未來的新生代力量。

03 堅持持續跟進、培育特色品牌，厚植城市發展文化基因

名師加持，內容豐富。深圳市文聯在全國率先實施“到人民中去?深圳文藝名家駐校計劃”，邀請一批批文藝名家深入深圳各中小學校，開展文學講座、經典誦讀、詩詞賞析以及戲曲、書法、音樂、舞蹈、魔術、美術、攝影等藝術活動。自2017年啟動以來，5屆“駐校計劃”累計舉辦350余場線上和線下活動，服務中小學校60多所，服務師生20余萬人次，切實發揮了文藝名家服務社會的示范作用，有力促進了新時代學校的審美教育和綜合素質教育，有效提升了新時代學生的人文素養，深受學校好評、教師點贊和學生歡迎。

與之同時，“駐校計劃”還致力于品牌培育、打造，厚植城市發展文化基因。活動聯動同為深圳市文聯主辦的“鯤鵬”青少年科幻文學獎，邀請馬傳思、謝晨、陳發祥等文藝家，在深入多所學校舉辦科幻主題講座的同時，為所有駐點學?？苹媒逃峁┟赓M專業輔導，打造深圳青少年科幻文學和科幻教育高地；邀請胡柳柳、鄧麗云，開展生態保護與童詩寫作講座，并成立紅樹林青少年文學創作基地，出版兒童詩畫集《云水童詩》及其續集，成為兒童文學暢銷書，入選“全民閱讀 書香三八”100部好書榜。

讓文藝家“到人民中去”變成日常，推動文藝志愿服務品牌化。接下來，深圳市文聯、深圳市文藝家服務中心將繼續深入學習貫徹習近平總書記有關文藝工作的重要指示精神，以“駐校計劃”助力深圳中小學校形成更好的人文藝術氛圍，開闊青少年文藝視野，同時為文藝家們的創作提供旺盛的動力和不竭的源泉，由此催生更多不負時代的精品力作，為深圳建設中國特色社會主義先行示范區、建設區域文化中心城市和彰顯國家文化軟實力的現代文明之城提供文化凝聚力和精神推動力。