吳依薇的作品反映了一個(gè)溫暖和美好的世界?！薄八膬和膶W(xué)寫作中帶有非常強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性、時(shí)代性。”……7月20日，吳依薇兒童文學(xué)作品研討會(huì)在京舉行，與會(huì)評(píng)論家、專家和學(xué)者紛紛肯定吳依薇的作品，認(rèn)為在深圳這一兒童文學(xué)富礦中成長起來的吳依薇，是現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作風(fēng)格的兒童文學(xué)作家，她的作品帶有非常強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)性、時(shí)代性，傳遞出真與善，愛與美，突出體現(xiàn)了兒童文學(xué)的特殊價(jià)值。

該研討會(huì)由魯迅文學(xué)院、廣東省作家協(xié)會(huì)、深圳市作家協(xié)會(huì)主辦，深圳市龍華區(qū)文聯(lián)、龍華區(qū)作家協(xié)會(huì)、龍華區(qū)教育局及春風(fēng)文藝出版社、龍華區(qū)丹堤實(shí)驗(yàn)學(xué)校承辦。吳依薇是中國作協(xié)會(huì)員，出版了《升旗手》《校園里的奇葩部落》等六部兒童文學(xué)作品。作品曾入選國家“十三五”重點(diǎn)圖書規(guī)劃項(xiàng)目，入選“中國好童書100佳”，獲遼寧省精神文明建設(shè)“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)；首屆“遼寧好書”獎(jiǎng)，遼寧省精品圖書獎(jiǎng)等。

中國作家協(xié)會(huì)黨組成員、書記處書記、副主席閻晶明，著名文學(xué)評(píng)論家、中國作家協(xié)會(huì)創(chuàng)研部原主任胡平，著名文學(xué)評(píng)論家、中國當(dāng)代文學(xué)研究會(huì)副會(huì)長賀紹俊，著名文學(xué)評(píng)論家、作家、中國作家協(xié)會(huì)創(chuàng)研部副主任李朝全，著名文學(xué)評(píng)論家、《人民日?qǐng)?bào)》海外版文藝部主任劉瓊，廣東省作家協(xié)會(huì)秘書長、廣東省文學(xué)院院長熊育群，北方聯(lián)合出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)股份有限公司副總經(jīng)理兼春風(fēng)文藝出版社社長、總編輯單英琪，著名文學(xué)評(píng)論家、中國作家協(xié)會(huì)創(chuàng)研部二處處長納楊，中國教育報(bào)資深編輯、兒童閱讀推廣人張貴勇，深圳市文聯(lián)黨組成員、專職副主席張忠亮，深圳市作家協(xié)會(huì)秘書長趙婧，深圳市龍華區(qū)教科院副院長朱美健，深圳市龍華區(qū)文聯(lián)副主席范明，深圳市龍華區(qū)作家協(xié)會(huì)主席孫夜，深圳市龍華區(qū)丹堤實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長張曉麗，魯迅文學(xué)院教研部教師張俊平，春風(fēng)文藝出版社總編輯助理趙亞丹等評(píng)論家、專家和學(xué)者出席了研討會(huì)。魯迅文學(xué)院副院長徐可主持了研討會(huì)。

傳遞真與善，愛與美

“吳依薇今年在作為魯迅文學(xué)院第36屆高研班的學(xué)員期間，完成了今天研討的主要一部作品，也是最新的一部作品——《二十二張匯款單》。作為一位從事小學(xué)語文教學(xué)的年輕老師，能夠在短短幾年時(shí)間內(nèi)創(chuàng)作出這么多的作品，都是長篇小說，并不斷形成自己的風(fēng)格，而且風(fēng)格特色不斷成熟，非常值得祝賀。”閻晶明說，每位作家成長的路徑不一樣，溫暖和美好是她生命里最多也是最寶貴的體驗(yàn)、最深切的感受，也是她情感中占據(jù)主導(dǎo)地位的情感，因此，她的作品也反映了一個(gè)溫暖和美好的世界。

他指出，作為一位作家，不僅是單面的、單向度的寫生活里的美和愛，從她最新的兩部作品《升旗手》和《二十二張匯款單》中還可以看出，她盡可能表現(xiàn)生活中的復(fù)雜性和多樣性。她筆下的那些生活，包括孩子生活的世界，并不是那么完美。比如《升旗手》中的唐小鹿是一個(gè)單親家庭的孩子，《二十二張匯款單》中的少年燈燈是一個(gè)遭遇意外失聰?shù)暮⒆?。但是她沒有過度渲染，而是表達(dá)另外一個(gè)主題，就是這些孩子最終成長、蛻變，融入到所有其他孩子一起的快樂世界里。這一主題的表達(dá)在今天的中國非常重要。作家的主題表達(dá)和情感表達(dá)對(duì)當(dāng)代中國和今天的現(xiàn)實(shí)中國，特別是兒童成長、青少年成長有著重要的教育意義、啟示意義。

“廣東的兒童文學(xué)比較薄弱，但廣東作為改革開放前沿陣地，兒童遇到的問題可能更多一些。”熊育群說，吳依薇有一顆愛心，對(duì)兒童的感受體貼入微，對(duì)內(nèi)心世界與外部世界都有非常細(xì)膩的描寫，特別是對(duì)心靈情感和挫折給予足夠的關(guān)注，在有一點(diǎn)灰暗的人生與生活中隱含一種不屈的力量，讓孩子們看到逆境中需要自我成長、努力改變一切的精神。寫孩子面臨的困境時(shí)，也寫出了他周圍充滿感人至深的大愛、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，寫的非?？尚拧銓?shí)與偉大。這種書寫讓人非常感動(dòng)，表現(xiàn)了作家對(duì)愛心的褒揚(yáng)。

李朝全也認(rèn)為，兒童文學(xué)就是要傳遞愛和溫暖，吳依薇的作品是有溫度、有夢(mèng)想的作品，無論是成人世界還是孩子的世界，作家都努力想傳達(dá)溫暖和有愛的世界。徐可也表示，文學(xué)的最高境界就是向讀者傳遞真善美，特別是兒童文學(xué)。吳依薇的作品傳遞出了真與善、愛與美。張忠亮認(rèn)為，她的小說中一個(gè)非常鮮明的主線就是在困難巨變的現(xiàn)實(shí)環(huán)境下孩子的成長充滿了向真、向善，這是她的作品非常重要的亮點(diǎn)。

帶有非常強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性、時(shí)代性

“吳依薇出版的作品，到現(xiàn)在為止有6部，她的作品一步一個(gè)腳印走到現(xiàn)在，有她追求的特點(diǎn)。她的兒童文學(xué)創(chuàng)作都是來自于廣東現(xiàn)實(shí)生活，她的目光也是向下的，看到我們這個(gè)社會(huì)紛繁生活中那些遭遇極大挑戰(zhàn)的孩子。通過她的兒童文學(xué)作品可以看到兒童在現(xiàn)在這個(gè)世界成長過程的復(fù)雜性和艱難性，這是以前的社會(huì)沒有過的?！毙苡哼€指出，吳依薇表現(xiàn)了兒童文學(xué)最有時(shí)代性的題材。她作品中提出的問題，恰恰也是被忽略的、不怎么關(guān)切的，這是她的兒童文學(xué)寫作帶有非常強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性、時(shí)代性的突出表現(xiàn)。

“深圳是兒童文學(xué)的富礦，也是兒童文學(xué)作家群體比較龐大的地方。深圳的兒童文學(xué)、校園文學(xué)是深圳整個(gè)文學(xué)板塊當(dāng)中非常耀眼的一塊。”張忠亮說，“吳依薇是近年在深圳市作家群體里面比較突出的正在成長的年輕作家，細(xì)讀她的作品，我有一個(gè)強(qiáng)烈感覺，她是現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作風(fēng)格的兒童文學(xué)作家，她用兒童的眼睛、兒童的角度給我們折射出了社會(huì)現(xiàn)實(shí)，這是她作品的一個(gè)強(qiáng)烈特點(diǎn)。深圳作為最大的移民城市，各方面都急劇發(fā)展，她寫出了在這樣一種歷史社會(huì)現(xiàn)實(shí)圖景下的兒童成長史。她用兒童的成長視角、兒童的眼睛體現(xiàn)出時(shí)代的變遷。這是她的兒童文學(xué)作品不同于深圳其他兒童文學(xué)作家的地方?！?/p>

“吳依薇得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)是她面對(duì)鮮活的、當(dāng)下的童年，或者說她就生活在一群童年的孩子中間，這些都是她寫現(xiàn)實(shí)主義作品獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)所在?！崩畛f，教育工作者教師和文學(xué)工作者作家都是靈魂的工程師，都承擔(dān)著培根筑魂的角色，這樣一個(gè)作家會(huì)有很大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

“她的作品，既不是兒童通過棱鏡看到的現(xiàn)實(shí)世界，也不是兒童視角看到的糖化的世界，而是現(xiàn)實(shí)主義寫作的作品，她寫出生活的真實(shí)，寫出真實(shí)度、寫出真實(shí)感、寫出真實(shí)的童年?！眲傉f，兒童文學(xué)作品首先是給孩子看的，但是它也是給成人看的。重要的問題是要用兒童的經(jīng)驗(yàn)和視角來為這個(gè)時(shí)代、為這個(gè)現(xiàn)實(shí)、為他的生活做一個(gè)記錄。作家深刻的體察到社會(huì)存在的問題，同時(shí)又能夠深刻體察到人性中變化的東西，敏感感受到社會(huì)的痛點(diǎn)和變化。

“她的作品中能夠讀到別人的人生，而且她的作品緊緊扣住孩子的視角，故事情節(jié)、敘述沒有刻意的夸張或者故意的深刻?！奔{楊也認(rèn)為，把社會(huì)問題和孩子的生活、視角很好的銜接，能夠加深兒童文學(xué)的文學(xué)性，能夠更深刻的描述社會(huì)和時(shí)代，吳依薇的小說已經(jīng)做的比較好了，但還可以再深刻些。

“你心里的光才是自己的拯救者”，體現(xiàn)出兒童文學(xué)的特殊價(jià)值

“吳依薇的寫作是一種現(xiàn)實(shí)主義的兒童文學(xué)寫作，但不是批判現(xiàn)實(shí)主義的，她的作品比較深刻地揭示了現(xiàn)實(shí)中的復(fù)雜性，或者現(xiàn)實(shí)中的問題，所以她也是很有問題意識(shí)的寫作，并且她的作品能夠正面、犀利的觸及孩子成長中出現(xiàn)的這些境遇，這在兒童文學(xué)里不多見，這種寫作很有意義、很有價(jià)值?！焙皆u(píng)價(jià)說，她的創(chuàng)作很有特點(diǎn)，這種寫作在當(dāng)下也好，在一段時(shí)間也好，具有典型意義。

他認(rèn)為，她不是簡單的以揭示現(xiàn)實(shí)問題為目的，更多的是以孩子為本位，站在孩子的角度，為孩子樹立榜樣和精神支柱，目的無疑是幫助孩子面對(duì)人生的挫折、戰(zhàn)勝厄運(yùn)，堅(jiān)強(qiáng)的成長，這正體現(xiàn)出兒童文學(xué)的特殊價(jià)值。它能使孩子跟著人物的進(jìn)步，在不知不覺中獲得方向和意識(shí)，就像作者所說的，你心里的光才是自己的拯救者。

“我覺得她無論當(dāng)教師還是當(dāng)作家，都是以雙重身份出現(xiàn)的。她關(guān)心弱勢(shì)者，更愿意將目光多停留在特殊孩子身上，給他們多一些幫助，這是一種平等意識(shí)。更重要的是她面對(duì)這些孩子時(shí)有一種善良的心愿，她看到了有特殊問題的孩子怎么從困難中走出來，去體會(huì)他們的心情?！辟R紹俊表示，“從字里行間能感受到她作為老師對(duì)自己學(xué)生的熱愛和體貼，能感受到她在盡一份老師的責(zé)任和心血。所以她的小說最突出的特點(diǎn)就是緊貼現(xiàn)實(shí)生活。而且她緊貼現(xiàn)實(shí)生活的寫法，不講大話，也不講套話。她還特別偏愛將全局性的敘事放到特別的視角中來展開，它讓一般性的故事變得奇特起來。希望未來作者把這一追求特別視角的文學(xué)思維運(yùn)用的更加充分、更加完美。

張貴勇認(rèn)為，這個(gè)時(shí)代依然需要好的兒童文學(xué)作品，兒童文學(xué)創(chuàng)作對(duì)教育和兒童成長都非常有幫助。文學(xué)始終有一種柔軟內(nèi)心、療愈精神世界的力量，好的兒童文學(xué)作品讓孩子內(nèi)心很充實(shí)，并建立積極正確的三觀。

“我是小學(xué)老師，今年是我從教第11年，多年的班主任生涯，讓我有機(jī)會(huì)接觸到深圳市不同家庭背景、經(jīng)濟(jì)背景的兒童，全方位了解孩子的成長環(huán)境、日常生活、心理狀態(tài)和成長困惑。我常想，在帶好班級(jí)學(xué)生之外有沒有更好的方式去引導(dǎo)、影響其他地區(qū)或者全國其他更多的孩子。所以我選擇從嚴(yán)肅的純文學(xué)創(chuàng)作轉(zhuǎn)向兒童文學(xué)創(chuàng)作?！眳且擂币脖硎?，教師身份是自己寫作兒童文學(xué)的底氣，也是自己寫作的動(dòng)力。但豐富多彩的日常呈現(xiàn)出來的只是表象，文學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是寫表象，而是表象背后的時(shí)代脈搏、時(shí)代特征和人在特定的時(shí)代環(huán)境中的狀態(tài)命運(yùn)或者變化變遷。作為兒童文學(xué)作家有責(zé)任向孩子描述現(xiàn)實(shí)中真實(shí)的世界，希望他們能夠通過文學(xué)作品更加真切的認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)他人，認(rèn)識(shí)世界，并以文學(xué)的力量帶領(lǐng)他們自如的應(yīng)付周遭發(fā)生的一切。每個(gè)生命都是獨(dú)一無二的，每個(gè)孩子的成長也應(yīng)該得到關(guān)注和呵護(hù)，希望為孩子們寫下的文字都是溫暖他們的力量，能夠開啟他們向上和向善的呼喚。